Korišćenje stihova popularnih pesama u školskim udžbenicima je tema koja izaziva različite reakcije. Dok neki vide ovu praksu kao inovativan način da se učenicima približi gradivo, drugi veruju da školski program treba da ostane rezervisan za klasičnu literaturu. Kako će se ova debata razvijati u budućnosti, ostaje da se vidi.
U poslednjih nekoliko godina, sve češće se na stranicama udžbenika za osnovnu školu ili na testovima za prijemne ispite pojavljuju primeri koji su dovedeni u vezu sa domaćim javnim ličnostima.
Ovi primeri često imaju cilj da đacima približe gradivo, ali obavezno izazivaju podeljene reakcije, naročito kada se radi o predstavnicima folk muzike.
Stihovi Cece Ražnatović u udžbeniku
Jedan od najpoznatijih slučajeva dogodio se 2018. godine, kada je na društvenim mrežama osvanula fotografija iz radne sveske za peti razred osnovne škole, koja je izazvala veliku pažnju javnosti.
U udžbeniku, autora Vlade Đukanovića, su se našli stihovi pesme “Lepi grome moj” Svetlane Cece Ražnatović.
Zadatak đaka je bio da podvuku imenice u vokativu, a da kontrast (možda i apsurd) bude jači u istom zadatku su se našli stihovi narodne pesme “Smrt Majke Jugovića”.Cecini stihovi u radnoj svesci za 5. razred / Izvor: Instagram/printscreen/
Podeljena mišljenja javnosti
Mišljenja su svakako podeljena. Dok jedni smatraju da stihovi popularne muzike ne bi trebalo da se nalaze u školskim udžbenicima, drugi podržavaju ovaj vid približavanja gradiva đacima osnovnoškolskog uzrasta.
Zagovornici ove metode veruju da korišćenje savremenih tekstova može pomoći učenicima da bolje razumeju i povežu se sa materijalom.
Iako je upotreba savremenih tekstova u udžbenicima kontroverzna, neki stručnjaci veruju da kombinacija starog i novog može biti efektivna u obrazovnom procesu.